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国际高中课程体系的含金量

2020-07-27
国际高中课程体系的含金量

国际高中课程体系的含金量

时 间:2020年07月27日 18:52

详细介绍

  以上问题三连,是关注国际高中的人讨论的热点。不少功课做得早的家长,孩子尚在读小学,便为他们筹划国际高中生涯了!各类国际高中课程各有所长,然而同样的课程,因为主办机构的因素,及具体运营学校的不同,也会鱼龙混杂,这也是国际高中择校难的原因。接下来,我们将深度解析一个国际知名度高,含金量也高的课程体系——GIA课程体系

  GIA的源起,要追溯到20世纪初期,一位名为弗雷德里克·格里格斯(Frederick Griggs)的教育家提出了远大的设想——要让全世界的人都能接收到教育。Frederick Griggs (1867-1952)。1909年,他创建了学校,使无法上学的人有了接受教育的机会,这便是格里格斯国际学院的前身。到1916年,学校的学生已经几乎遍布北美所有的省或州以及其他10个国家。并和国际学校有了深入的合作。百年来,格里格斯在世界各地学生的教育发展中发挥着独特而重要的作用。学校也正式更名为格里格斯大学(GU)和格里格斯国际学院(GIA)。这才有了我们所说的GIA课程体系。

  至2010年11月,安德鲁斯大学董事会投票接受格里格斯大学和格里格斯国际学院的所有权,同时保持学院的完整性,随后将格里格斯迁到密歇根百利恩泉(Berrien Springs)安德鲁斯大学(Andrews University)校园内,以便更好地管理格里格斯。至此,格里格斯国际学院也与安德鲁斯大学共享一个多元化的学生团体。学院亦持续为世界上大多数国家的多元化学生提供着良好的教育。

  作为一个历史悠久,高水平的国际课程体系,它由美国教育委员会认证,提供从幼儿园到高中的课程体系研发,实施,评估与考核。那么GIA的全球认可度究竟有多高呢下图表明GIA的课程体系已经取得了美国七大权威教育机构的认证。

  Accredited by the Accrediting Association  of Seventh-day Adventist  Schools, Colleges, and UniversitiesSDA学校、学院及大学认证委员会认证

  Approved as a non-public school by the Maryland State Board of Education for  Kindergarten, Elementary and High School马里兰州非公立幼儿园、小学和中学教育局认证 (K-12)

  Accredited by Middle States Association of Colleges and Schools Commissions on Elementary and Secondary Schools中部地区院校协会中、小学教育委员会认证 (K-12)

  National Council for Private School Accreditation美国私立学校认证委员会认证

  Member of International Association for K-12 Online LearningK-12在线学习国际协会成员

  University of California, A-G Course approval加州大学系统A-G课程学分认证

  数据显示,GIA是当今世界上授权学校最多和注册学生数量最大的著名国际学习项目之一,全世界有115个国家开办GIA课程,全球授权学校多达余8000所,注册学生超过100万人。

  我们设想,如果一个国际学校只是辅以一些、SAT、AP课程,或者一两门美高课程,颁发中国毕业证,没有让美国大学信任的学分和成绩单,没有完整的课程体系、教学模式、教学评分标准的支撑,也没有经历过美式校园文化的过渡,在申请美国学校时优势到底有多少?

  GIA以学分制来考核学生,以美国的标准来计算GPA成绩,每门课程修满一个学分通常为120课时,特定学科有自己特定的评分。当学生成功完成了课时,便会获得了一个等级和学分。

  GIA高中课程体系,由9——12年级的学生组成,分别对应为中国的初三、高一、高二和高三。因此初三报考的同学注意啦!你们可以直接报考十年级,不过需要利用暑假寒假在国内或国外补上GIA九年级的学分哟!

  按照美国GIA高中的课程需求,注册美国高中学籍,完成美国高中的学分,获得美国高中毕业证。学生的学分和学历都具有和美国国内高中生一样的资格,不仅是美国,学生凭此学历可以转读世界各地的高中和申请世界各地的大学。

  课程主要由GIA高中文凭必修课程、GIA高中公共选修课程以及GIA大学双学分课程三部分组成。突出美国最具核心竞争力的科技课程(STEM)。

  在GIA高中课程的众多优势里,其实最引人注目是就读GIA国际学校的学生,无需、SAT,也能直升系统内的美国名校。

  Emmmmm……听起来相当不错,但更多的学生其实并不满足“躺赢”的方式,希望通过不谢的努力,申请到更的大学,证明自己的实力与价值!

  我们所熟知的AP课程(美国大学预科)仅是美国大学认可的大学学分,但没有高中学分。这样一来,学生最多可以免除大学第一年的全部学分,节约一年时间和一年学费。在申请美国大学时GIA的双学分课程也将成为你的优势与竞争力。

  那么除了系统直升,都有哪些美国名校认可呢?我们依然简单列举一些认可GIA高中课程学分的美国大学:哥伦比亚大学Columbia University, New York

  通过整个毕业生去向表,我们发现GIA体系的高中升学率整体水平很高,更有甚者,如号称美国小常青藤之一的肯尼迪总统的母校——乔特罗斯玛丽学院。升学率亦是成绩斐然

  正因为如此出色的录取结果,全球顶尖大学对GIA课程体系的认可度越来越高,相信不久的将来,会有越来越多的优秀学生通过GIA升读到全球的优秀大学。当然,这也与美国大学的录取制度息息相关,因为美国大学更看重学生的综合能力、实践能力和个性化发展能力以及参与社会活动的情况,这是GIA的另一优势。GIA提供带学分的夏校项目来丰富学生的国际经验,其中包括:·亚洲、欧洲和北美洲夏校·亚洲、欧洲、北美和南美文化交流

  研究方向如科学、建筑、商业、、历史、文学、音乐、媒体、摄影、、ACT/SAT准备课程、领导力等。

  是的,我们的夏校并不是出国玩玩玩,是带有学分的研究项目,寓教于乐的拓展学生的综合能力,发现潜能。

  而服务也是GIA课程体系里的一个必要组成部分。在课程设置中,学生每年需进行20小时的社区服务,并且能够懂得项目价值所在,懂得他们是团队的一分子,

  鼓励学生分析性和开放性的思维,使学生成为社会中独立和自信的个体,培养学生成为终身的学习者,学生更多地是靠独立自主的内驱力;这样的思维准则有助于学生有更长远的发展。

  什么样的孩子适合念GIA?一方面,GIA优势显著,另一方面,它也是一门极具挑战性的国际课程。成为一名GIA体系的国际生,学生的优秀与否也是核心因素。因为学生从哪里来,适不适合GIA的培养理念,无论是作为GIAD 工作者还是教育者,这都是需要认真考量.我们可以总结出学生的几个特质:

  学生入学必须先提交英语能力考试成绩及数学测试,以确定学校的哪个等级的学习能适合他们。学生在每学期结束时都需要进行类似的测试以评估其是否有进步。

  自我管理及时间管理能力进入国际学校学习,并非更轻松,相反学习GIA的学生们一定是积极主动的,在这样的理念指导及学术氛围中,学生会学会了解自己的不足,然后想办法去解决,主动学习。

  不过,家长可能有另一个误区,认为外籍老师一定比中国老师好,或者外教多就代表学校好。这个认识不一定适用于GIA,GIA会根据教材的适用性,对教材资源进行仔细评估和挑选,同时提供学科课程标准(指南)和其他教师的支持材料。

  GIA强调与本土文化融合,因此中西合璧的教育理念更能基于中国学生的实际情况实施教学,在让学生保持中华传统文化熏陶的前提下,具有国际视野。

  最后就是硬件上的要求,教室、实验室、图书馆、机房等等必须配备齐全,在这方面GIA的要求也比较严格。

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